我校改革职称评审体系举行教学说课评价活动

为贯彻落实全国教诲大会和教诲部关于加快建设高程度本科教诲全面提高人才培养才能定见肉体,对峙“以本为本”,推动
“四个回归”,全面提高人才培养才能。我校正职称评审工作进行了改革,加强教诲教养业绩考核。根据我校新的职称评审量化体系,在职称评审中增加了教养说课环节。 1月11-12日,我校在王城校区公众教养楼AS507聪明教室举行2018年度老师系列职称评审教养说课评估活动。教养说课评估从教养理念、教养方法、教养内容设计、课程建设与改革等方面进行,老师们从说教材、说目标、说内容、说教法、说过程、说评估等方面进行了现场展示。副校长丁梧秀出席,人事处、教务处相关负责人参加活动,评委由校教养督导团成员和各院(部)教养副院长组成。 本年,我校在职称评审积分量化体系中,将师德师风作为职称评审第一规范,实行一票否决制。同时加大了理论熬炼、双师双能、科研开发、服务社会、指点先生科技制作等应用型成果的比重。把45岁以下专业课老师须存在半年以上的工程和社会理论熬炼布景作为老师职称申报必备条件。从评估规范和政策机制导向上聚焦教诲教养工作,强化老师育人意识,引导老师提升教养才能和理论才能,为培养应用型人才奠基坚实基础。